Techniques d'intervention en délinquance

310.B0

Techniques d’intervention en délinquance

Éducatifs et juridiques

Le programme Techniques d’intervention en délinquance te permet de travailler tant à la prévention de la délinquance qu’à la réinsertion sociale des personnes délinquantes.

Tu seras en mesure d’intervenir quotidiennement et de façon directe auprès de jeunes et d’adultes prédélinquants ou délinquants par l’accompagnement, par l’observation et l’analyse pertinente des comportements, par l’élaboration et l’application de plans d’intervention ainsi que par le soutien. Tu seras aussi appelé à intervenir auprès de victimes d’actes criminels.

Portes ouvertes sur le programme

Visiter le Cégep

DEC en Intervention en délinquance : perspectives d’emploi

La formation en intervention en délinquance t’ouvre la porte vers de nombreuses possibilités, telles que :

Agent de service correctionnel
Intervenant social
Agent d’aide socio-économique
Animateur social et intervenant en toxicomanie
Travailleur de rue
Coordonnateur communautaire
Éducateur en centre jeunesse
Intervenant en dépendance
Animateur en maison de transition
Agents de programme

Milieux de travail

Établissements de détention provinciaux et fédéraux
Établissements d’enseignement
Centres de réhabilitation
Centres jeunesse
Organismes communautaires
Maisons des jeunes

Les universités offrent différentes possibilités d’accueil pour les diplômés de la Technique d’intervention en délinquance.

Taux de placement du programme Techniques d’intervention en délinquance : 98,5 %*

*Données du site Pygma (SRAM)

Pourquoi tu dois choisir le DEC en Intervention en délinquance du Cégep de Drummondville

UNIQUE EN RÉGION : Le seul collège à offrir ce programme au coeur du Québec

Formation pratique axée sur des simulations, jeux de rôles et études de cas

Un laboratoire d'observation favorisant la pratique

Trois stages pratiques

Deux stages pratiques

Grille de cours

Activité physique et santé

1 h de théorie
1 h de laboratoire
1 h d'études

FG

Écriture et littérature

2 h de théorie
2 h de laboratoire
3 h d'études

FG

Anglais commun

2 h de théorie
1 h de laboratoire
3 h d'études

FG

Observation et processus clinique

2 h de théorie
1 h de laboratoire
3 h d'études

FS

Initiation à la profession

2 h de théorie
1 h de laboratoire
2 h d'études

FS

Criminologie et système judiciaire

3 h de théorie
1 h de laboratoire
3 h d'études

FS

Communication en contexte d'intervention

1 h de théorie
3 h de laboratoire
3 h d'études

FS

Psychologie du développement

2 h de théorie
2 h de laboratoire
3 h d'études

FS

Philosophie et rationalité

3 h de théorie
1 h de laboratoire
3 h d'études

FG

Littérature et imaginaire

3 h de théorie
1 h de laboratoire
3 h d'études

FG

Délinquance juvénile

2 h de théorie
2 h de laboratoire
3 h d'études

FS

Réseau institutionnel juvénile

2 h de théorie
1 h de laboratoire
2 h d'études

FS

Prévention et travail d'équipe

1 h de théorie
3 h de laboratoire
3 h d'études

FS

Approches cliniques

2 h de théorie
2 h de laboratoire
3 h d'études

FS

Diversité culturelle et anthropologie

2 h de théorie
2 h de laboratoire
2 h d'études

FS

L'être humain

3 h de théorie
3 h d'études

FG

Littérature québécoise

3 h de théorie
1 h de laboratoire
4 h d'études

FG

Anglais propre

2 h de théorie
1 h de laboratoire
3 h d'études

FG

Délinquance adulte

2 h de théorie
2 h de laboratoire
3 h d'études

FS

Évaluation des risques

2 h de théorie
1 h de laboratoire
3 h d'études

FS

Relation d'aide

1 h de théorie
2 h de laboratoire
3 h d'études

FS

Réseau institutionnel adulte

2 h de théorie
1 h de laboratoire
2 h d'études

FS

Intervention en dépendance

2 h de théorie
2 h de laboratoire
3 h d'études

FS

Philosophie des sciences de la personne

3 h de théorie
3 h d'études

FG

Français des sciences de la personne

2 h de théorie
2 h de laboratoire
2 h d'études

FG

Cours complémentaire I

2 h de théorie
1 h de laboratoire
3 h d'études

FG

Protection et gestion de crise I

1 h de théorie
2 h de laboratoire
2 h d'études

FS

Relation en contexte d'autorité

1 h de théorie
2 h de laboratoire
2 h d'études

FS

Animation d'activités

1 h de théorie
3 h de laboratoire
3 h d'études

FS

Intervention auprès des proches

1 h de théorie
2 h de laboratoire
2 h d'études

FS

Intervention en santé mentale

2 h de théorie
2 h de laboratoire
2 h d'études

FS

Activité physique et efficacité

2 h de laboratoire
1 h d'études

FG

Cours complémentaire II

2 h de théorie
1 h de laboratoire
3 h d'études

FG

Protection et gestion de crise II

1 h de théorie
2 h de laboratoire
2 h d'études

FS

Stage d'animation

1 h de théorie
21 h de laboratoire
5 h d'études

FS

Activité physique et autonomie

1 h de théorie
1 h de laboratoire
1 h d'études

FG

Stage d'intervention

28 h de laboratoire
5 h d'études

FS

FG : Formation générale
FS : Formation spécifique

Contingentement

Ce programme était contingenté lors de la dernière admission.

Les dates
à retenir

Date limite pour faire ta demande d’admission au premier tour : 1er mars (session d’automne)

Durée du
programme

Le DEC en Intervention en délinquance est d’une durée de trois ans en continu.

Conditions d'admission

Satisfaire aux conditions générales d’admission au collégial.

Programme contingenté sur la base du dossier scolaire.

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Aptitudes requises

Les aptitudes requises pour la formation en intervention en délinquance :

Ouverture d’esprit
Sens des responsabilités et maturité
Bonne capacité d’écoute et d’analyse
Autonomie
Discrétion et facilité d’adaptation
Assurance et confiance en soi

Tout ce qu'il faut savoir sur ce programme

Une approche axée sur l'encadrement, l'observation et la relation d'aide

Un programme favorisant le développement des habiletés professionnelles

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