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Techniques d'intervention
en délinquance

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310.B0

Techniques d’intervention en délinquance

Éducatifs et juridiques

Le programme Techniques d’intervention en délinquance te permet de travailler tant à la prévention de la délinquance qu’à la réinsertion sociale des personnes délinquantes.

Tu seras en mesure d’intervenir quotidiennement et de façon directe auprès de jeunes et d’adultes prédélinquants ou délinquants par l’accompagnement, par l’observation et l’analyse pertinente des comportements, par l’élaboration et l’application de plans d’intervention ainsi que par le soutien. Tu seras aussi appelé à intervenir auprès de victimes d’actes criminels.

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Perspectives d’emploi

Le programme Techniques d’intervention en délinquance t’ouvre la porte vers de nombreuses possibilités, telles que :

  • Agent de service correctionnel
  • Intervenant social
  • Agent d’aide socio-économique
  • Animateur social et intervenant en toxicomanie
  • Travailleur de rue
  • Coordonnateur communautaire

 

Milieux de travail

  • Établissements de détention provinciaux et fédéraux
  • Établissements d’enseignement
  • Centres de réhabilitation
  • Centres jeunesse
  • Organismes communautaires
  • Maisons des jeunes

Les universités offrent différentes possibilités d’accueil pour les diplômés de ce programme.

Taux de placement : 95%*

*Données du site Pygma (SRAM)

Pourquoi tu dois choisir le Cégep de Drummondville

UNIQUE EN RÉGION : Le seul collège à offrir ce programme au coeur du Québec

Formation pratique axée sur des simulations, jeux de rôles et études de cas

Un laboratoire d'observation favorisant la pratique

Trois stages pratiques

Grille de cours

Activité physique et santé

  • 1 h de théorie
  • 1 h de laboratoire
  • 1 h d'études
FG

Écriture et littérature

  • 2 h de théorie
  • 2 h de laboratoire
  • 3 h d'études
FG

Anglais commun

  • 2 h de théorie
  • 1 h de laboratoire
  • 3 h d'études
FG

Observation et processus clinique

  • 2 h de théorie
  • 1 h de laboratoire
  • 3 h d'études
FS

Initiation à la profession

  • 2 h de théorie
  • 1 h de laboratoire
  • 2 h d'études
FS

Criminologie et système judiciaire

  • 3 h de théorie
  • 1 h de laboratoire
  • 3 h d'études
FS

Communication en contexte d'intervention

  • 1 h de théorie
  • 3 h de laboratoire
  • 3 h d'études
FS

Psychologie du développement

  • 2 h de théorie
  • 2 h de laboratoire
  • 3 h d'études
FS

Philosophie et rationalité

  • 3 h de théorie
  • 1 h de laboratoire
  • 3 h d'études
FG

Littérature et imaginaire

  • 3 h de théorie
  • 1 h de laboratoire
  • 3 h d'études
FG

Délinquance juvénile

  • 2 h de théorie
  • 2 h de laboratoire
  • 3 h d'études
FS

Réseau institutionnel juvénile

  • 2 h de théorie
  • 1 h de laboratoire
  • 2 h d'études
FS

Prévention et travail d'équipe

  • 1 h de théorie
  • 3 h de laboratoire
  • 3 h d'études
FS

Approches cliniques

  • 2 h de théorie
  • 2 h de laboratoire
  • 3 h d'études
FS

Diversité culturelle et anthropologie

  • 2 h de théorie
  • 2 h de laboratoire
  • 2 h d'études
FS

L'être humain

  • 3 h de théorie
  • 3 h d'études
FG

Littérature québécoise

  • 3 h de théorie
  • 1 h de laboratoire
  • 4 h d'études
FG

Anglais propre

  • 2 h de théorie
  • 1 h de laboratoire
  • 3 h d'études
FG

Délinquance adulte

  • 2 h de théorie
  • 2 h de laboratoire
  • 3 h d'études
FS

Évaluation des risques

  • 2 h de théorie
  • 1 h de laboratoire
  • 3 h d'études
FS

Relation d'aide

  • 1 h de théorie
  • 2 h de laboratoire
  • 3 h d'études
FS

Réseau institutionnel adulte

  • 2 h de théorie
  • 1 h de laboratoire
  • 2 h d'études
FS

Intervention en dépendance

  • 2 h de théorie
  • 2 h de laboratoire
  • 3 h d'études
FS

Philosophie des sciences de la personne

  • 3 h de théorie
  • 3 h d'études
FG

Français des sciences de la personne

  • 2 h de théorie
  • 2 h de laboratoire
  • 2 h d'études
FG

Cours complémentaire I

  • 2 h de théorie
  • 1 h de laboratoire
  • 3 h d'études
FG

Protection et gestion de crise I

  • 1 h de théorie
  • 2 h de laboratoire
  • 2 h d'études
FS

Relation en contexte d'autorité

  • 1 h de théorie
  • 2 h de laboratoire
  • 2 h d'études
FS

Animation d'activités

  • 1 h de théorie
  • 3 h de laboratoire
  • 3 h d'études
FS

Intervention auprès des proches

  • 1 h de théorie
  • 2 h de laboratoire
  • 2 h d'études
FS

Intervention en santé mentale

  • 2 h de théorie
  • 2 h de laboratoire
  • 2 h d'études
FS

Activité physique et efficacité

  • 2 h de laboratoire
  • 1 h d'études
FG

Cours complémentaire II

  • 2 h de théorie
  • 1 h de laboratoire
  • 3 h d'études
FG

Protection et gestion de crise II

  • 1 h de théorie
  • 2 h de laboratoire
  • 2 h d'études
FS

Stage d'animation

  • 1 h de théorie
  • 21 h de laboratoire
  • 5 h d'études
FS

Activité physique et autonomie

  • 1 h de théorie
  • 1 h de laboratoire
  • 1 h d'études
FG

Stage d'intervention

  • 28 h de laboratoire
  • 5 h d'études
FS
FG : Formation générale
FS : Formation spécifique

Contingentement

Ce programme était contingenté lors de la dernière admission.

Les dates
à retenir

Date limite pour faire ta demande d’admission au premier tour : 1er mars (session d’automne) et 1er novembre (session d’hiver)

Durée du
programme

Le programme est d’une durée de trois ans en continu.

Conditions d'admission

Satisfaire aux conditions générales d’admission au collégial.

Programme contingenté sur la base du dossier scolaire.

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Aptitudes requises

  • Ouverture d’esprit
  • Sens des responsabilités et maturité
  • Bonne capacité d’écoute et d’analyse
  • Autonomie
  • Discrétion et facilité d’adaptation
  • Assurance et confiance en soi

Tout ce qu'il faut savoir sur ce programme

Une approche axée sur l'encadrement, l'observation et la relation d'aide
Un programme favorisant le développement des habiletés professionnelles

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