- Le rôle principal et habituel de la personne de cette classe d’emploi consiste à accomplir des travaux techniques en prévention et en aide individuelle ou collective aux étudiantes ou étudiants présentant des difficultés d’ordre personnel.
Attributions caractéristiques
- La personne de cette classe d’emploi fournit aux étudiantes ou étudiants des services d’intervention, de prévention et de référence auprès de personnes professionnelles pour répondre à des problèmes particuliers.
- Elle rencontre individuellement ou en groupe les étudiantes ou étudiants dans le but de les informer et de les sensibiliser sur des sujets liés à la recherche d’une vie étudiante équilibrée. Elle dépiste et aide les étudiantes ou étudiants qui vivent des situations personnelles problématiques.
- De concert avec l’étudiante ou l’étudiant et en collaboration avec l’équipe multidisciplinaire, elle participe à l’élaboration et à la rédaction du plan d’intervention; elle sélectionne des mesures à prendre pour atteindre les objectifs qui y sont déterminés, élabore son plan d’action et applique ces mesures; elle évalue l’atteinte des objectifs et participe à l’évaluation du plan d’intervention.
- Elle synthétise les données des problèmes qui lui sont soumis dans le but d’en faire l’évaluation et de proposer des solutions. Elle note ses observations et interventions, constitue des dossiers et les tient à jour.
- Elle participe à l’élaboration de programmes d’activités éducatives à caractère social dans une perspective d’intégration et de persévérance scolaire. Elle se sert des techniques d’animation afin d’aider les groupes à s’organiser et à mettre sur pied des activités qui favorisent le développement de relations significatives. Elle s’intègre aux espaces et au quotidien des étudiantes ou étudiants.
- Elle sensibilise la communauté collégiale aux problèmes sociaux des étudiantes ou étudiants.
- Elle est appelée à coordonner le travail du personnel de soutien impliqué dans la réalisation de programmes ou d’opérations techniques dont elle est responsable et à initier au travail ce personnel.
- Elle utilise les outils technologiques de l’information et des communications mis à sa disposition en lien avec les travaux à réaliser. Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.
Attributions spécifiques
- Assurer l’accueil et l’accompagnement des étudiants vivant des difficultés en lien avec les vulnérabilités financières, alimentaires et de logement;
- Participer à l’encadrement et l’animation des comités en lien avec les vulnérabilités financières, notamment la zone anti-gaspi et la friperie;
- En tant que deuxième personnes répondante, informer les étudiants sur le programme d’Aide financière aux études (AFE)du MESS ainsi que sur les autres bourses d’études disponibles;
- Assurer la liaison avec les agents du Service aux partenaires de l’AFE (en 2e répondant);
- Assurer la liaison avec les promoteurs immobiliers pour l’accès au logement des étudiants;
- Communiquer par différents médias (capsules, site Internet, etc.) les informations relatives à l’AFE, les bourses, les banques de logements, les outils financiers pour le budget;
- Assurer la réalisation d’ateliers de sensibilisations aux budgets pour les étudiants;
- Participer aux mesures d’accueil et d’intégration des étudiants migrants scolaires;
- En tant que deuxième personnes répondante, assister les étudiants dans leur démarche de demande d’aide financière et, dans certains cas, présenter une demande de changement de situation ou une demande de dérogation;
- Procéder à une première évaluation de situations familiales particulières;
- En tant que deuxième personnes répondante, consulter sur une base régulière le site ExtrAFE de l’AFE;
- Recevoir et soutenir les projets étudiants.
La personne travaillera également sur certains dossiers de nature technique reliés à l’intervention sociale, comme l’accueil, l’information, la référence, l’évaluation, l’animation communautaire et l’organisation d’activités éducatives à caractère social. Elle devra notamment :
- Recevoir, analyser et tenir à jour les demandes d’aide relatives aux bourses de soutien dépannage de la Fondation et des paniers de Noël, plus particulièrement pour la population étudiante internationale.
Qualifications requises
- Détenir un diplôme d’études collégiales (DEC) avec champ de spécialisation approprié, notamment en techniques de travail social, ou un diplôme ou une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente.
La direction du Cégep se réserve le droit d’évaluer les compétences professionnelles par l’entremise de tests de français.
Comment postuler?
- Les personnes intéressées doivent faire parvenir leur candidature à la Direction des
ressources humaines à l’attention de madame Katia Froidevaux, au plus tard le 25 septembre 2026 à 12 h par courriel, à l’adresse suivante : rh@cegepdrummond.ca
Le Cégep de Drummondville souscrit à un programme d’accès à l’égalité en emploi pour les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées. Si désiré, les personnes handicapées peuvent recevoir de l’assistance dans le processus de sélection. Nous encourageons les membres appartenant à ces groupes à poser leur candidature.
